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O preço de tudo e o contra argumento do livre mercado

Estava assistindo algumas palestras no TED Talks e encontrei esta, que vai de encontro a alguns preceitos do livre mercado, mesmo que este não seja o tema principal da mesma.

O palestrante, o senhor Michael Sandel, mostra o porque não deveríamos confiar nossa vida cívica aos mercados. De maneira geral, Sandel comenta sobre como em determinadas circunstancias o mercado tenta colocar preço naquilo que na verdade não há, e como isso tende a criar um preço nas coisas que não possuem valor monetário. Sandel utiliza como argumentos cinco casos, dois relacionados a educação e três relacionados a outros temas.

Alguns dos temas são as filas fast track dos parques de diversão, onde você paga um determinado valor para furar fila. Outro tema comentado por ele são as pessoas que são pagas para ficarem nas filas para depois cederem os lugares para os pagantes, podemos colocar aqui também os cambistas. Outro ponto comentado rapidamente é sobre celas privativas em algumas prisões nos Estados Unidos, onde o preso pode alugá-la por oitenta dólares o dia para ter mais comodidade.

Os comentários feitos na área da educação é sobre, dar aos alunos recompensas em dinheiro por boas notas e por lerem livros, neste último caso, paga-se dois dólares para cada livro lido. O primeiro experimento mostrou-se bem heterogêneo, já no segundo foi possível verificar um aumento na quantidade de livros lidos pelas crianças, porém houve um decréscimo na quantidade de leituras de livros com quantidade de páginas maiores.

Mas o que Sandel quer demonstrar com isso? Que estamos transformando o mercado, que é uma ferramenta, em um modelo social em nossas vidas, onde existe um preço para tudo, podendo criar assim uma mudança de comportamento negativa na vida das pessoas.

Para quem não sabe, os seres humanos possuem dois tipos de comportamentos, os instintivos e os aprendidos. Os comportamentos aprendidos são divididos em três tipos básicos: por imprinting, por conhecimento e por associação. O principal tipo utilizado por nós e o por associação, um exemplo claro disso é a nossa fala e escrita, pois associamos determinadas coisas da realidade a um punhado de letras ou sons.

Mas o que isso tem haver com o tema? Ao darmos aos alunos prêmios em dinheiro para que eles possam ler, estamos na verdade criando um aprendizado por associação, ou seja, a criança associa a leitura com o ganho de dinheiro. Mas o que há de problema com isso? Simples, o que acontece quando retiramos o prêmio? A criança tende a parar de ler, pois ela não tem mais o que associar a leitura. Isso por sua vez, além de criar um hábito errado, cria também um método de extermínio da leitura por prazer.

Na minha opinião, Sandel está correto quando fala dos malefícios da transformação do mercado em uma sociedade ao invés de ser uma ferramenta. É de se esperar que isso ocorra quando temos um livre mercado, pois para esta ideologia, a base principal está no mercado, no valor e nos preços das coisas. Sendo assim, acredito que, a troca mercadológica não muda o valor de bens materiais, porém isso não se aplica quando falamos de bens não-materiais e práticas sociais. Então, temos que tomar cuidado quando implantamos o livre mercado. Temos que guiá-lo de maneira correta, assim como no capitalismo desumano, onde os trabalhadores eram explorados até a última gota de suor e sangue.

E vocês, o que acham sobre o tema?

Uta!

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